《中国教育智库评价报告（2020年版）》发布

　　“第二届中国教育智库建设论坛”日前举行。论坛发布了《中国教育智库评价报告（2020年版）》（以下简称“评价报告”），教育智库决策影响力排名、社会影响力排名、成果影响力排名出炉。《评价报告》对广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）的教育类智库成果进行了重点推介。

　　在论坛上， 中国教育学会副会长、长江教育研究院院长周洪宇教授以《后疫情时代智库的作用》为主题做了报告，他认为，后疫情时代中国面临着国际舆论的三线进击，中国智库普遍缺乏参与国际话语体系建设的意识，缺乏发声机制和平台，因此，非常态下智库应该立即开展重大紧迫性政策研究咨询，加快智库转型发展适应新的国际形势，理顺智库运行机制。政府在这一过程中支持中国智库开展国际交流合作，建立非常时期智库介入公共事务的反应机制，出台政策支持智库国际化进程。

　　论坛发布了《中国教育智库评价报告（2020年版）》，这是该系列丛书的第二部，也是目前国内专注于教育领域的中英文版智库报告。根据中国教育智库评估系统（CETTE）对我国教育智库数据的搜集评估，遴选出决策影响力、成果影响力和社会影响力居于领先地位的教育智库。此次中国教育智库评价平台（CETTE）遴选入库的教育智库共计74家，遍布国内北京、上海、湖北、江苏、浙江、广东、陕西、重庆等20个省市。广东省教育研究院入选CETTE核心教育智库，广州市教育研究院入选CETTE来源教育智库。

　　广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）作为新型数据媒体智库，已在教育智库的建设上实现基础教育和高等教育各阶段多层次全涵盖。《中国教育智库评价报告（2020年版）》也对广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）在教育领域发挥智库作用进行重点推介。报告介绍，广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）研制发布“GDI大学一流学科排行榜”“GDI应用大学排行榜”“GDI高职高专排行榜”等产品，并利用媒体优势进一步扩大成果的社会影响力。此外，广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）作为发起单位之一的“一带一路”教育智库联盟，旨在助推“一带一路”沿线国家教育合作。这是目前国内最大的教育智库联盟，囊括了国内多所高校、教育研究机构、媒体等，形成了较大的影响力。

　　报告认为，媒体特别是新媒体与智库的合作，进一步推动了智库的社会影响力。智库与媒体的合作，可以让“智库研究的传播扩散不再是单向的行为，而是一种‘耦合’过程——智库研究内容在各个平台的传播相互影响，并形成互动，从而将研究内容从国内传播扩散”。