广州：幼儿园探索生存教育课程

　　3月24日，金穗幼儿园在总园音乐室举行了广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目《3-6岁幼儿生存教育课程建设与实施》的开题报告会。

　　杨前认为要倾力打造生存教育的“精品”课程，深挖理论，究其根源是解决现实存在问题。同时要发挥团队作用，博采众长，力求取得更多研究成果。

　　领衔幼儿园实践负责人徐云燕园长从课程目标、课程内容、研究的重点和难点、实施与评价方法、创新点及实施方案等方面进行陈述。

　　在听取了项目的陈述报告后，专家们肯定了该项目研究的价值、核心理念等方面提出有科学性、操作性和可行性，认为此项目研究立足生存教育社会需求、幼儿基础性需求、国内相关研究现状和幼儿园已具备的研究基础四大背景，选题明确，体现了研究人员在课程研究的逐步深入。另外，研究报告撰写规范，课程框架比较完整，有较好的研究基础，而且研究团队力量雄厚，能够很好地支持该项目的开展。